El ciclo escolar 2026 dará inicio este miércoles 25 de febrero en la Ciudad de Buenos Aires, con importantes cambios en la educación que han sido implementados por el Ministerio de Educación de la ciudad. Estas modificaciones abarcan los niveles inicial y primario, y se encuentran alineadas con directrices nacionales que buscan reestructurar contenidos y enfoques. Al mismo tiempo, los sindicatos docentes han programado movilizaciones en el inicio del ciclo lectivo, en respuesta a reclamos salariales y críticas hacia las reformas educativas. Además, el aumento de hasta el 24% en la canasta básica de útiles escolares resalta el impacto económico que enfrenta la comunidad educativa.

El inicio de clases para el nivel primario y inicial será el 25 de febrero, mientras que los alumnos de secundaria comenzarán el 2 de marzo. Este ciclo se inscribe dentro del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende, que tiene como objetivo transformar la educación en la ciudad, priorizando el desarrollo de competencias clave en Lengua y Matemática, así como el bienestar socioemocional y la innovación en la enseñanza. Entre las medidas adoptadas, se busca reducir las tasas de abandono escolar y establecer una mejor articulación entre los distintos niveles educativos, limitando el uso de celulares en las aulas.

Se prevé que más de 300.000 estudiantes regresen a las aulas en este nuevo ciclo lectivo. Según las estadísticas del Ministerio de Educación, alrededor de 84.336 niños en el nivel inicial y 251.338 en el primario iniciarán sus actividades. Acompañándolos, habrá aproximadamente 45.000 docentes distribuidos en 1.700 instituciones educativas. En cuanto a la currícula del jardín maternal y la sala de 3, se han realizado actualizaciones pedagógicas que abarcan los cambios culturales y tecnológicos actuales, centrando la enseñanza en el lenguaje, el juego y la interacción. Esta nueva propuesta educativa también incluye indicadores de logro en Lengua y Matemática para los más pequeños, con el fin de fomentar un aprendizaje sólido desde las primeras etapas de desarrollo escolar.